Depuis octobre 2023, la Cité éducative de Paris 18ᵉ a mis en place une permanence orthophonique pour faciliter l’accès à un avis spécialisé pour les enfants rencontrant des difficultés de langage ou d’apprentissage.

Dans le 18ᵉ comme ailleurs, l’accès aux soins orthophoniques reste complexe : délais d’attente longs, démarches mal connues, informations inégalement partagées. Dans le même temps, les équipes éducatives se sentent souvent démunies face à des élèves dont les difficultés persistent, sans toujours disposer rapidement de l’appui d’un professionnel de santé permettant d’objectiver la situation.

La permanence répond concrètement à ces enjeux en organisant, directement au sein des établissements scolaires du 1er degré, des temps d’accueil gratuits avec un·e orthophoniste. Chaque rendez-vous (45 minutes) permet de recevoir un enfant repéré par l’équipe pédagogique, accompagné de ses parents, afin de :

• Réaliser un screening des compétences en langage oral et/ou écrit,
• Expliciter les difficultés observées,
• Formuler des conseils adaptés pour le quotidien,
• Orienter, si nécessaire, vers un cabinet libéral ou vers d’autres professionnels.

Avec l’accord des parents, un temps d’échange est également organisé avec les enseignant·es, afin de partager les éléments de compréhension et d’aider les professeurs à ajuster les réponses pédagogiques. Cette articulation entre santé et école constitue l’un des points forts du dispositif.

Portée par la CPTS Paris 18 avec le soutien financier de la Cité éducative, la permanence vise ainsi à mieux orienter, plus vite et plus justement, tout en renforçant la coopération entre familles, école et professionnels de santé.

En 2026, 36 permanences sont prévues dans les établissements scolaires du territoire animé.es par 9 orthophonistes du 18e.

 Une nouveauté 2026 : le temps collectif des parents

Cette année, le dispositif s’enrichit d’un temps collectif dédié aux parents, organisé en complément des rendez-vous individuels.

Car même lorsque l’orientation est claire et avec l’appui de la permanence, l’entrée effective dans un parcours de soin va le plus souvent prendre plusieurs mois. Inscription sur listes d’attente, relances régulières, examens complémentaires… les démarches sont longues et demandent constance et énergie.

Ces rencontres ont donc un objectif essentiel : soutenir les parents dans la durée.

Elles leur permettent :

• De faire le point sur leurs démarches,
• D’identifier d’éventuels blocages,
• De recevoir des conseils pratiques pour éviter les ruptures de parcours,
• Et de partager leurs questions avec d’autres familles vivant des situations similaires.

Les deux premières rencontres, organisées fin janvier, ont rencontré un franc succès. Comme le soulignent les deux orthophonistes qui les animent :

« Ce qui nous marque le plus, c’est l’évolution entre le début et la fin de la rencontre. Les parents arrivent souvent avec des interrogations, parfois du découragement. Ils repartent avec une vision plus claire, des repères concrets et la conviction qu’ils ont un rôle déterminant dans les progrès de leur enfant. »

Ces temps collectifs créent un véritable mouvement : ils redonnent de la lisibilité, de la confiance et une capacité d’action immédiate, même avant le début du suivi par un.e professionnel.le.

 Redonner du pouvoir d’agir aux familles

L’ambition du dispositif dépasse ainsi l’accès au soin stricto sensu. Il s’agit aussi de renforcer le pouvoir d’agir des familles.

Lors des temps parents, un livret est remis pour expliciter les démarches (ordonnance, remboursement, listes d’attente) et proposer des pistes concrètes à mettre en œuvre au quotidien : parler lentement, lire ensemble, jouer, encourager sans comparer, limiter les écrans, protéger la confiance de l’enfant.

Le message est clair :
les progrès ne commencent pas uniquement au cabinet d’orthophonie. Ils se construisent chaque jour, dans les interactions ordinaires.

Et lorsque les parents comprennent qu’ils sont des acteurs centraux du parcours de leur enfant, tout change.