Face à l’augmentation des diagnostics de troubles du spectre de l’autisme et de troubles du neuro-développement, il devient essentiel d’adapter l’environnement scolaire pour répondre aux besoins spécifiques de ces enfants. Les espaces sensoriels représentent une réponse innovante pour favoriser leur inclusion et leur développement. Toutefois, leur mise en place nécessite une planification et une organisation minutieuse ainsi qu'une compréhension approfondie des particularités individuelles des élèves

La rencontre du 16 décembre réunira les directeurs d’écoles et les REVs du territoire pour prolonger la réflexion entamée par la CASPE sur le sujet. Les résultats des échanges permettront de compléter le plan d'actions de la Ville et de la Cité éducative et d'élaborer des stratégies concrètes pour la mise en place de ces espaces au sein des établissements scolaires du 18^e.

Déroulé de l'après-midi :

• Introduction aux TSA et TND
• Concept et importance des espaces sensoriels
• Adaptation des espaces sensoriels aux spécificités de chaque établissement
• Implication du personnel éducatif dans le projet
• Partage d’expériences et bonnes pratiques

La rencontre sera co-animée par Sofia Ben Yamed, présidente de l'association IKIGAÏ et Elise Mathey de l'Étang créatrice d'"Autrement Capable", le centre de ressources d’inclusion local (CRIL) pour la CASPE 8-9-10

Informations pratiques

• Horaires : 14h-16h
• Public : Directeurs d'école, REVs, équipes des circonscriptions et de la CASPE

Inscription obligatoire via ce formulaire