Partenariat avec le Musée national de l'histoire de l'immigration

Le Musée national de l'histoire de l'immigration retrace et présente l'histoire de l'immigration en France, en mettant en valeur les contributions des immigrés à la société française. Il vise à promouvoir la compréhension et le dialogue interculturels, ainsi qu'à sensibiliser le public aux enjeux liés à l'immigration et à la diversité culturelle.

Grâce à ce partenariat, les enfants et les jeunes de la Cité éducative vont avoir un accès privilégié aux expositions et aux ressources proposées par le Musée. Les classes et les associations locales pourront bénéficier de visites guidées, d’ateliers et être associées à différents temps forts dans l’année, notamment aux actions proposées pendant la semaine de lutte contre les discriminations (mars 2024). Le lien pour accéder au formulaire d'inscription est en bas de cette page. 

*VISITES GUIDÉES : 

Découverte du Musée de l’histoire de l’immigration
À partir du cycle 3 - Durée 1h30
Par le prisme du nouveau parcours chronologique qui présente plus de 300 ans d’histoire de l’immigration en France, les élèves sont invités à découvrir et comprendre les migrations : que signifie « être immigré » ? Dans quelle mesure la France est-elle un pays d’immigration ? Comment l’identité française s’est-elle construite autour de ces flux migratoires ?
>>>>>>>> 2 créneaux disponibles pour des classes (écoles élémentaires, collège, lycée)

Découverte de l’exposition Les Jeux : une autre histoire du monde ? (titre provisoire)
À partir du cycle 3 - Durée 1h30
Cette visite invite les élèves à découvrir l’histoire des Jeux Olym[1]piques et à s’interroger sur la manière dont les Jeux constituent une caisse de résonance de l’histoire mondiale du XXe et du XXIe siècles. A partir d’avril 2024.
>>>>>>>> 5 créneaux disponibles pour des classes (écoles élémentaires, collège, lycée)
>>>>>>>> 1 créneau proposé aux acteurs associatifs locaux

*VISITES ACTIVES :
Ces visites sont ponctuées d’activités dirigées ou semi-autonomes encourageant l’observation et le développement de l’esprit critique des élèves.

Visite active « Tout ce qui vient d’ailleurs »
Cycle 2 - Durée 1h30
Les plats que nous mangeons, les objets que nous utilisons et les expériences que nous vivons sont originaires des quatre coins du monde. Après avoir découvert le Musée, les élèves découvriront tout ce qui vient d’ailleurs et qui fait partie de leur quotidien, dans un jeu d’observation et d’échange.
>>>>>>>> 8 créneaux disponibles pour des classes (écoles élémentaires)
>>>>>>>> 1 créneau proposé aux acteurs associatifs locaux

Visite active « Le savais-tu ? »
À partir du cycle 3 - Durée 1h30
Comprendre les notions fondamentales autour de l’immigration par le biais d’un quiz grandeur nature : qu’est-ce qu’un immigré ? Un étranger ? Combien de migrants y a-t-il dans le monde ? Cette activité incite les élèves à s’interroger et à remettre en question leurs certitudes, et la façon dont ils absorbent les informations.
>>>>>>>> 5 créneaux disponibles pour des classes (écoles élémentaires, collèges, lycées)
>>>>>>>> 1 créneau proposé aux acteurs associatifs locaux

*SEMAINE DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS
Quatre classes d’écoles élémentaires de la Cité éducative seront invitées au Musée durant cette semaine pour participer à une rencontre co-animée par les journalistes du magazine jeunesse L’éléphant junior. Les élèves participent à des temps de débat autour de questions comme « Est-ce le rôle de l’école de parler du racisme ? », « Les frontières sont-elles utiles ? »… Le résultat de ces débats sera mis en valeur dans le numéro suivant du journal qui sera offert à chaque élève ayant participé à l’action.

*MISE A DISPOSITION DE RESSOURCES
Les établissements scolaires et les associations peuvent emprunter les expositions mobiles proposées par le musée. Un focus sera mis cette année sur l’exposition « Juifs et musulmans de la France coloniale à nos jours » en résonance notamment aux autres actions proposées par la Cité éducative sur ce thème (notamment le parcours « Voyage en cultures »).

INSCRIPTION