agenda
Jeudi 13 Novembre 2025 - 09H00
Formation « L’ingénierie de projet »
Collège Maurice Utrillo (98 bd Ney - Porte de Clignancourt)
Objectifs :
- Approfondir et pérenniser une culture de travail collaboratif et transversal, propice à des échanges constructifs durables.
- Développer les compétences nécessaires pour concevoir et animer des projets répondant aux objectifs de la Cité Éducative.
La formation se déroule en trois parties :
1) Une première journée - jeudi 13 novembre de 9h à 17h - intitulée « Collaborer pour bâtir et faire vivre des projets dans le cadre de la Cité éducative ». Les objectifs de cette journée sont :
- expérimenter plusieurs modalités de travail en intelligence collective, transposables dans la mise en œuvre des projets de la Cité éducative
- appréhender la pluralité des métiers et des réalités professionnelles des acteurs de la Cité éducative
- donner de la visibilité aux différents projets portés, qui constitueront la base de travail pour la suite du cycle
2) Trois journées d’ateliers - jeudi 11 décembre, lundi 12 janvier, lundi 09 février - intitulées « Partager et analyser ses pratiques, se former pour avancer sur les projets » et centrées autour d’échanges et d’apports pédagogiques sur la conduite de projet.
Ces journées seront explicitement centrées sur le développement collaboratif des projets présentés par les acteurs eux mêmes : chaque participant travaillera à la fois sur ses propres initiatives et sur celles des autres, dans une logique d’enrichissement collectif.
3) Des ressources pédagogiques en ligne proposées en amont pour préparer certaines séquences, enrichies tout au long des interventions puis laissées à la disposition des participants (vidéos, modèles de documents, bibliographie, webographie…).
Inscription, CLIQUER ICI
*Publics : Directeurs.rices ; Enseignant.es ; REV ; Représentant.es de parents d'élèves ; Associations ; Professionnel·les de la petite enfance ; Professionnel·les du social ; Professionnel·les de la jeunesse.
- Contenus de la formation et déroulé :
*Jour 1 – Établir un réseau solide et poser les bases de la coopération
| Objectif pédagogique | Sujet | Modalité pédagogique |
| Créer une dynamique collective et de la confiance | Mieux se connaître | Jeux de présentation, et brises glaces dynamiques |
| Valoriser et partager les projets existants | Les projets des participants | Présentation sous forme d’affiches/posters, exposition tournante, échanges en sous-groupes |
| Identifier collectivement les leviers de réussite | Les facteurs de réussite d’un projet | « World café » : Sous-groupes tournants, intelligence collective, synthèse en plénière |
| Dégager les apprentissages et pistes de collaboration | Bilan de la journée | Restitution collective, tableau de synthèse partagé |
*Jour 2 – Sécuriser la réussite du projet dès la conceptionJour 3 – Assurer une dynamique positive tout au long du projet
| Objectif pédagogique | Sujet | Modalité pédagogique |
| Identifier les critères de pertinence d’un projet | Qu’est-ce qu’un projet innovant et porteur d’impact ? | Étude de cas, échanges en sous-groupes |
| Comprendre l’importances des parties prenantes | L’identification des parties prenantes internes et externes | Travail en sous-groupes, constitution de schéma muraux |
| Définir une gouvernance claire et adaptée | La gouvernance stratégique et opérationnelle | Construction collective d’un schéma-type, discussion et validation en groupe |
| Savoir rédiger une note de cadrage | Les différentes rubriques d’une note de cadrage | Travail guidé en atelier sur un projet réel des participants |
*Jour 3 – Assurer une dynamique positive tout au long du projet
| Objectif pédagogique | Sujet | Modalité pédagogique |
| Savoir planifier un projet et affecter des ressources | Planification structurelle et temporelle | Utilisation d’outils (Gantt simplifié, organigramme, Trello/Excel), application sur projets réels |
| Animer un projet par les réunions | Animer des réunions créatives et productives | Simulation de réunion, débriefing collectif |
| Renforcer la cohésion et la motivation de l’équipe | Passer d’un groupe d’individus à un collectif projet | Exercices de team building, échanges d’expériences |
| Savoir gérer les tensions et prévenir les blocages | Réguler les désaccords et tensions | Mises en situation, outils de communication constructive |
*Jour 4 – Évaluer et capitaliser pour inspirer d’autres projets
| Objectif pédagogique | Sujet | Modalité pédagogique |
| Concevoir un plan d’évaluation simple et adapté | L’évaluation d’un projet vis-à-vis des objectifs et du fonctionnement de l’équipe | Présentation d’outils d’évaluation, construction d’une grille adaptée en atelier |
| Savoir communiquer et capitaliser les réussites (aux familles, partenaires, financeurs…) | La communication interne et externe du bilan de projet | Élaboration d’un pitch ou d’un visuel de communication (storytelling) |
| S’améliorer en continue | Le retour d’expérience, les points à conserver, à supprimer, à améliorer | Travail guidé en atelier sur un projet réel des participants |
| Identifier et garder les acquis de la formation | Point sur les apprentissages de la formation | Fresque collective des apprentissages, engagement personnel pour la suite |
Formation animée par l'AGECIF - Plus d'informations, CLIQUER ICI
